八到十五岁的孩子是长知识，长身体的重要时期，是人生的起步阶段，为培养具有创新意识和实践能力的有用之才，必须极大限度地开发孩子的智力。
周沛耕老师说过：“小学阶段，是学生数理推理能力发展的关键阶段，通过有针对性、有特色的数学学习，让孩子都有一个数学头脑，这样在以后中学、大学学习中，数学会成为孩子的一种兴趣，一种思考方式，而不仅仅是一门学科。这样的孩子会带着成就感，完成他的所有学业，无论是竞赛，还是考试，都会轻松自如。”
“北大数学少年”是数学特级教师、国家奥数教练周沛耕老师担任总策划，以北大附中、附小教师为主多所高校、重点中学的一批从事多年奥数训练的优秀教练员、特高级教师共同编写。此套教材是他们在周密全面的分析各地数学竞赛内容和多套奥数教材基础上，结合丰富的一线教学经验及独特的教学特色编写，深受广大学员的欢迎。
为了让大家能真正体会，学会，运用这些知识，北大附中、附小特开设由“北大数学少年”编写团队的老师亲自授课的“北大数学少年”特色课程。课程主要针对小学分为5个年级，三个层次：
- 第一层：是基本的数学课堂教学，满足所有学生需求，培养学生扎实的数学基本功，掌握必要的解题技巧。
- 第二层：是数学思维训练，满足部分学生需求，进行专项有层次的的数学思维能力训练，锻炼学生优良的意志品质。
- 第三层：是数学兴趣小组，满足少数学生需求，进行奥林匹克数学知识的集中训练，给予学生发挥创新精神和创造力的最大空间。
教学特色：
趣味性——激发数学学习兴趣，树立自信。
参与性——学习的大众普及型教育，人人可以参与，人人可以提升。
科学性——数学应用、数学智能，趣味练习等专项的训练课程。
互动性——体验式教学，互动式课堂，开动大脑灵活思维。
|
